SEAQIL lakukan Uji Coba Buku Literasi dan Buku GCED serta SEL bersama guru bahasa

Depok - SEAMEO QITEP in Language (SEAQIL) melakukan pengembangan pada buku Literasi dan buku GCED serta SEL. Setelah melakukan beberapa kali persiapan dan penyusunan buku pada bulan Februari dan Mei, akhirnya SEAQIL melakukan Uji Coba Buku Literasi dan Buku Global Citizenship Education serta Social Emotional Learning pada 22—24 Juli 2024. Uji coba tersebut dilakukan untuk mengetahui penerapan serta keterbacaan kedua buku pada guru-guru bahasa di Indonesia.

Dalam pelaksanaan uji coba buku tersebut, SEAQIL turut menghadirkan 14 guru bahasa dari wilayah Jabodetabek dan enam orang pakar dalam bidang literasi, GCED, dan SEL dari institusi dan universitas di Indonesia. Keenam pakar tersebut, yakni Dr. Susan Fitriasari dari Universitas Indonesia lima pakar dari SEAQIL (Dr. Misbah Fikrianto, Dr. Limala Ratni Sri Kharismawati, Hasanatul Hamidah, Susi Fauziah, dan Rizma Angga Puspita).

Dr. Brian Arieska Pranata, Direktur SEAQIL, menyampaikan dalam sambutannya bahwa kegiatan uji coba kedua buku literasi dan GCED serta SEL ini merupakan tahapan ketiga dalam proses penyusunan buku. Brian juga mengajak peserta untuk memperhatikan aspek bahasan, konten, dan penyajian buku. “Kami meminta tolong kepada Ibu/Bapak untuk melihat aspek bahasannya, kemudian konten, dan juga bagaimana buku tersebut disajikan.”

Pada akhir sambutannya, Brian kembali mengajak peserta agar menilai kebermanfaatan dari kedua buku tersebut pada pembelajaran di sekolah. Ajakan-ajakan tersebut dilakukan agar keterbacaan dan kebermanfaatan dari kedua buku tersebut dapat divalidasi.

Sebagai informasi, aktivitas yang dilakukan pada uji coba kedua buku tersebut meliputi penyampaian materi mengenai Literasi dalam Pembelajaran Bahasa; Strategi Membaca; Penilaian Literasi dalam Pembelajaran Bahasa; Teori dan Prinsip Global Citizenship Education; Kajian Teoritis Social Emotional Learning (SEL); Global Citizenship Education (GCED) dan Social Emotional Learning (SEL) dalam Konteks Indonesia; Implementasi Pembelajaran Bahasa Berorientasi GCED dan SEL; Pengisian Instrumen Uji Keterbacaan Buku Literasi; serta aktivitas diskusi dan pemberian umpan balik dari buku Literasi. (Penulis: Qisty Meisya N; Editor: M. Masrur Ridwan)

×