SEAMEO QITEP in Language (SEAQIL) menerima kunjungan dari Universitas Esa Unggul pada Kamis pagi (20/10) di Jakarta. Anjangsana ini bertujuan mengenalkan profil dan program-program SEAQIL, serta perkembangan pendidikan bahasa. Kunjungan ini dihadiri oleh 30 mahasiswa dan dosen program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Esa Unggul, Deputi Direktur Program SEAQIL dan staf SEAQIL.
Mewakili plt. Direktur SEAQIL, Esra Nelvi M. Siagian selaku Deputi Direktur Program SEAQIL menyambut hangat kunjungan dari Universitas Esa Unggul. “Sudah ada beberapa perguruan tinggi berkunjung untuk belajar terkait pendidikan bahasa ataupun mengenal lebih jauh tentang SEAQIL. Kami berterima kasih atas keinginan Esa Unggul yang mau mengenal lebih jauh mengenai SEAQIL,” ujar Esra. Lebih lanjut, Esra kemudian mengungkapkan bahwa SEAQIL merupakan salah satu pusat yang bertugas meningkatkan kompetensi guru bahasa dan tenaga kependidikan di Asia Tenggara. Upaya peningkatan kompetensi diberikan melalui berbagai pengembangan program dan produk SEAQIL.
Menyambung sambutan yang telah diberikan SEAQIL, Esa Unggul yang diwakili oleh Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Sri Lestari, menyampaikan maksud dan tujuan dari kedatangan mereka ke SEAQIL. Sri menuturkan, “Kunjungan kami ini bermaksud untuk belajar secara langsung mengenai SEAQIL dan keterkaitannya dengan jurusan pendidikan bahasa. Sedikit banyak, kami berharap mahasiswa akan mempelajari pengembangan pendidikan bahasa.”
Salah satu materi dari program pengembangan kompetensi guru yang dikenalkan oleh SEAQIL adalah pembelajaran bahasa berorientasi Higher Order Thinking Skill (HOTS). Susi Fauziah (Kepala Divisi TIK & Jejaring) dan Talitha Ardelia S. Rabbani (Kepala Divisi Pelatihan dan Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan), dalam paparannya, memperkenalkan karakteristik dan preferensi belajar generasi Z, bagaimana pergeseran paradigma dunia pendidikan bahasa di abad ke-21, dan strategi mengembangkan HOTS melalui pembelajaran bahasa. Melalui beberapa pertanyaan yang diberikan sebelum sesi paparan, para peserta dapat berdiskusi aktif selama pematerian penerapan HOTS untuk pembelajaran bahasa.
Kunjungan kemudian diakhiri dengan sesi foto bersama dan pemberian cinderamata dari kedua belah pihak. Pertemuan ini diharapkan bisa menjadi langkah awal SEAQIL dan Universitas Esa Unggul dalam melakukan kolaborasi program kerja di masa mendatang. (RS/FH)
